祁凡骅|中国人民大学公共管理学院教授

来源：《公共管理与政策评论》,2020年第2期，82-96页

【摘要】比较是明鉴的有效路径。本文选取国内外行政管理学科12所顶尖高校,从学科基础设置、培养目标与人才定位、研究方向、师资力量、学位设置、课程体系等方面入手,对比分析国内外行政管理学科建设差异,发现我国行政管理学科建设存在学科定位缺乏全球化视野、课程体系缺乏中国方案的内容、师资力量缺乏国际化、学生公共服务精神培育不足等问题。面对问题,本文提出了未来发展的四大着力点,即确立新时代行政管理学科发展战略定位、构建基于中国方案的行政管理是学科体系、打造世界一流的行政管理学科平台、搭建行政管理学科的大数据治理教研体系。 

【关键词】行政管理; 学科建设; 国内外高校; 未来发展;

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