不知不觉中两个月一共八次的支教已经结束。

我们也逐渐从毫无经验的志愿小团队蜕变为成熟稳重的支教志愿者，我们收获颇多也成长不少，这其中不乏对同学们踊跃表达想法的欣慰、对班级老师积极配合的感动、有团队之间团结协作的默契经历，最为重要的是，孩子们学习氛围以及他们对于课程目标的掌握有所进步，当然，这也是我们最希望看到的结果。

10月初，当我们跟随着师兄师姐第一次走进课堂，忐忑而又兴奋，这是我们的第一次支教经历，开启了一段两个月的《小王子》教学。

这八周我们主要以所发教材《小王子》展开教学，以小王子的故事为线索，从孩子们感兴趣的话题入手，逐步培养孩子们积极思考，大胆想象的能力。

第一节课，在授课老师介绍以及班规制定后，我们对《小王子》整体故事的做了一个简单回顾，以方便之后教学的顺利进行：

课程的最后，森林老师专门制作了这八节课一路走来的点点滴滴的PPT，回忆了我们一次次成长，孩子们灿烂的笑容，他们认真完成的作品；巧的是，那天安民校区的家长会帮助我们把家长留了下来，和孩子们一起学习了悦悦老师教给大家的折纸玫瑰的方法，希望大家可以像小王子一样有陪伴自己的玫瑰。

我们走的支教路不长，在未来也许还会慢慢走下去。这一次的“音画梦想之旅”我们倾注了满腔的情谊，只希望用我们的真心去帮助更多需要快乐学习的同学，而对于我们来说，付出，即是快乐。