你听，他们咿咿呀呀的对话

他们，有一对人工的小耳朵；他们，在重新接触一个有声的世界；他们，每一次开口，都是在艰难地迈开新的一步。

北京莎莉文康复中心的徐爱华老师用自己的切身体会和十一年的教学经验为我们细细讲述了目前听障孩子们的现状及所面临的困难，并真诚呼吁大学生能够成为一名帮助他们的志愿者。

你看，他们手指飞舞

手语，也是一种传情达意的方式。

先看看我们的同学用肢体语言“打电话”吧~

中国人民大学手语社社长郑深远同学为我们讲解了生活中一些简单的手语表达，包括数字、方位、动作、一些场所的表达和手语的语序等。许多有意思的手语表达，让同学们跃跃欲试。

你想......

那是一朵花开的声音，请你用心听；那是溪水流淌的声音，请你用心听；那是妈妈呼唤的声音，宝贝，请你用心听……听完讲座，有懂得，有心疼，还有满满的感动。幸福是什么？对我来说，是看见这群孩子眼中如星光般璀璨的希望，亲耳听见他们唤一声“爸爸妈妈”“老师”“小哥哥小姐姐”，为了他们好好长大，多么努力多么辛苦都值得。——行动三部干事黄可铭

非常有意义的一次活动，让我们对听障儿童有了更深的了解，同时也方便了我们日后与这些孩子的沟通交流。看了让人泪目的视频后，觉得这些孩子都是折翼的天使，需要我们更多的关心与照顾，我们也需要走进他们的世界，倾听他们的声音，帮助他们早日融入这个美好的社会。——行动三部干事高洁

社会和国家对听障儿童的关怀不减，但也同样需要社会上更多的爱心人士去携手相伴，共同陪伴其成长。倘若我们换个角度看待，我们不会再有任何异样的眼光去看待他们这样一个群体，反倒是更渴望给予他们关怀，去平等地对待每一个特需儿童甚至是成人。而手语社社长的对手语这样的体态语言的简单介绍，也让我们了解了不少手语知识。两个环节相互补充，同样都是交流，同样也有关怀，但或许更重要的，是唤起了我们的爱心~——行动三部干事贺春梅

这些患有听力障碍的小孩子虽然特殊，但也是最可爱的小天使，只是不幸的被关上了一扇叫“耳朵”的窗。参加活动的过程中，我看到这些孩子们同样稚嫩的脸庞，听见这些孩子们经历无数次尝试后说出的话，听到这些孩子们唱出的歌，忍不住为他们的坚持与勇敢热泪盈眶。孩子们，加油！哥哥姐姐们会尽力帮助、鼓励、陪伴你们！期待与你们相遇，然后给你们大大的拥抱！——行动三部干事李铭君

徐爱华老师的讲解让我们对特需儿童这个群体有了深入的了解，为我们的志愿活动提供了一些指导，让我们对他们更多了一份关爱之心。他们和普通人并没有什么不同，他们一样有着可爱热情的心灵，感染人的活力与美好；他们也和我们不同，因为他们有着比我们更强的毅力。在手语社社长的手语教学中，我了解了一些基本的手语表达方式，这让我们能够和这些小孩子们的交流更为便利，从而能够了解他们，也让我更加热爱志愿者这个身份。——行动三部干事苟雨薇

志愿者小贴士：

1.     接纳孩子们偶尔的小脾气，他们也许只是不能理解你的话；

2.     与孩子们交谈时稍微提高音量，放慢语速，注意听觉先行；

3.     接触孩子时先摸摸木质的桌椅，以防身上有静电影响他们的耳蜗或助听器工作；

4.     和孩子交流时将手机放到一边，以防手机信号干扰他们的耳蜗或助听器；

5.     陪伴孩子时时刻注意他们的设备是否有电，户外活动时切忌损坏助听设备。